Specific Syntactic Complexity: Developmental Profiling of Individuals Based on an Annotated Learner Corpus
نویسندگان
چکیده
منابع مشابه
EAGLE: an Error-Annotated Corpus of Beginning Learner German
This paper describes the Error-Annotated German Learner Corpus (EAGLE), a corpus of beginning learner German with grammatical error annotation. The corpus contains online workbook and and hand-written essay data from learners in introductory German courses at The Ohio State University. We introduce an error typology developed for beginning learners of German that focuses on linguistic propertie...
متن کاملBuilding a Large Annotated Corpus of Learner English: The NUS Corpus of Learner English
We describe the NUS Corpus of Learner English (NUCLE), a large, fully annotated corpus of learner English that is freely available for research purposes. The goal of the corpus is to provide a large data resource for the development and evaluation of grammatical error correction systems. Although NUCLE has been available for almost two years, there has been no reference paper that describes the...
متن کاملUsing an Error-Annotated Learner Corpus to Develop an ESL/EFL Error Correction System
This paper presents research on building a model of grammatical error correction, for preposition errors in particular, in English text produced by language learners. Unlike most previous work which trains a statistical classifier exclusively on well-formed text written by native speakers, we train a classifier on a large-scale, error-tagged corpus of English essays written by EFL learners, rel...
متن کاملthe effect of task complexity on lexical complexity and grammatical accuracy of efl learners’ argumentative writing
بر اساس فرضیه شناخت رابینسون (2001 و 2003 و 2005) و مدل ظرفیت توجه محدود اسکهان (1998)، این تحقیق تاثیر پیچیدگی تکلیف را بر پیچیدگی واژگان و صحت گرامری نوشتار مباحثه ای 60 نفر از دانشجویان زبان انگلیسی بررسی کرد. میزان پیچیدگی تکلیف از طریق فاکتورهای پراکندگی-منابع تعیین شد. همه ی شرکت کنندگان به صورت نیمه تصادفی به یکی از سه گروه: (1) گروه موضوع، (2) گروه موضوع + اندیشه و (3) گروه موضوع + اندی...
15 صفحه اولan examination of developmental dyslexia among iranian efl second graders
چکیده رساله/پایان نامه: این تحقیق جهت بررسی تاثیر نارسا خوانی در یادگیری زبان انگلیسی به عنوان زبان خارجه در میان دانش اموزان ایرانی مقطع دوم راهنمایی طراحی شده است. ده نفر از دانش اموزان ایرانی مقطع دوم راهنمایی و ده نفر از دانش اموزان غیر نارسا خوان همان مقطع برای انجام این تحقیق انتخاب شدند. تمام شرکت کنندگان توسط ازمون زبان انگلیسی ای که برای این هدف ساخته شده و متشکل از بخشهای خواندن ام...
15 صفحه اولذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: The Modern Language Journal
سال: 2013
ISSN: 0026-7902
DOI: 10.1111/j.1540-4781.2012.01421.x